Cómo dibujar un árbol sintáctico:

 

Un árbol no es otra cosa que una forma de visualizar la estructura de una oración. Es una notación puramente formal, sin sustancia alguna.

Precisamente por eso, queremos que sea lo más claro y representativo posible. Queremos que muestre todas las relaciones relevantes en la oración sin confusión.

·      Primero, hay que asegurarse de que las palabras están en sucesión lineal de izquierda a derecha, y en el mismo orden en que aparecen en la oración. Hay que evitar escribir una palabra encima de la otra. Además, conviene subrayar las palabras, para que contrasten claramente con los nudos categoriales del árbol.

·      La idea es que debemos poder leer la oración de izquierda a derecha sin tener que volver los ojos hacia la izquierda en ningún punto.

 

(1) ÁRBOL CORRECTO

(1) ÁRBOL INCORRECTO

 

- Cada nudo madre debe aparecer centrado entre sus nudos hijas.

·      Las líneas que no se bifurquen deben ser verticales.

·      Muy importante: los nudos hermanas deben escribirse en la misma línea, para hacer su relación lo más evidente posible (recuérdese que definimos nociones como complemento y adjunto en términos de cuáles son sus hermanas). No importa que los nudos terminales y las palabras no aparezcan en la misma línea al fondo del árbol. Si éste se ha dibujado correctamente, la oración todavía se deberá poder leer de izquierda a derecha sin problemas.

 

(2) ÁRBOL CORRECTO

(2) ÁRBOL INCORRECTO

 

En serio: hágase todo lo posible para hacer los árboles por computadora. Muchas veces no calculamos bien las distancias entre nudos en el árbol, y es muy fácil de corregir esos errores con la barra espaciadora. Sin embargo, corregir los árboles a mano normalmente implica borrar y emborronar la hoja.

- Aplíquense las reglas sintagmáticas de una en una, y asegurando que cada aplicación es una regla legítima. Un árbol bien dibujado nos deja ver las reglas muy fácilmente. Cada regla sintagmática se corresponde con una relación entre un nudo madre (lado izquierdo de la regla) y sus hijas (lado derecho de la regla). Una vez más, dibujar el árbol bien nos ayuda a revisar nuestro análisis.

(3)      Reglas aplicadas en (2) (lectura literal de las relaciones madre-hija):