Presentación de:

Se incluyen 2 actividades:

• Guía de Trabajo 1: Características que distinguen tipos de aguas.
• Guía de Trabajo 2: El agua es un hábitat para ciertos animales.

Guía de Trabajo 1: ¿Qué características pueden distinguir a los tipos de aguas?

Formar grupos de 3-4 alumnos. A cada grupo se le entrega un set de materiales.

MATERIALES :

• Vaso A: Agua potable.
• Vaso B: Agua de charca.
• Vaso C: Agua mineral.
• Vaso D: Agua de mar (río, lago, etc.).
• 1 microscopio.
• Una guía de experimentación por alumno.

Introducción:

Seguramente cuando llueve te mojas un poco, en cambio en el verano, te bañas en algún río, lago o en el mar. Cuando tienes sed, entonces tomas agua de la llave o compras agua mineral. Con el desarrollo de esta guía, aprenderás a conocer algunos de los distintos tipos de agua que existen.

PROCEDIMIENTO:

1. Observa el color de cada muestra de agua que está dentro de cada vaso, escribe tus observaciones en las lineas punteadas.

vaso A..................................................................................................................
vaso B.................................................................................................................
vaso C.................................................................................................................
vaso D.................................................................................................................

2. A continuación, huele el olor de cada muestra.

vaso A.................................................................................................................
vaso B................................................................................................................
vaso C...............................................................................................................
vaso D...............................................................................................................

vaso A.................................................................................................................
vaso B................................................................................................................
vaso C................................................................................................................
vaso D................................................................................................................

Cuidado: Recuerda que no es conveniente probar ningún tipo de substancia, por lo peligrosa que éstas pudieran resultar para tu salud, aún siendo conocidas.

Terminadas tus observaciones, responde las siguientes preguntas.

   A. ¿Eran todas las muestras de agua iguales?
        Sí........ No......

   B.  Si respondiste no:  ¿Qué aspectos eran los distintos?

        4. Se concluye la actividad pidiéndoles a los alumnos que compartan su experiencia e indiquen qué cosas les permitieron distinguir los distintos tipos de aguas. ¿Qué características en común tenían estas muestras?  

Guía de Trabajo 2: El agua es un hábitat para ciertos animales.

Observa a través de un microscopio una muestra de agua de charca (río o lago).

1. Dibuja lo que observas en el circulo.
2. Ahora registra lo que observas.
3. Si observaste algo que se movía, se trata de unos seres vivos muy pequeños, que habitan en el agua y que sólo se pueden ver a través de un microscopio, por esta razón, se denominan "microorganismos".
4. Si los observaste, dibújalos en tu cuaderno.

Actividad de Extensión:

Investiga en textos algunos nombres de microorganismos que habiten en el agua de charca o en otros ambientes. Escribe un informe sobre lo que encontraste.